“早上6点多，他就起来练拳；40分钟后，又坐在书桌前读书……”南阳城区的张女士，说起刚从鸭河工区一所学校回来的儿子，就啧啧称奇，“原来，爱睡懒觉，不爱活动，现在感觉跟变个人儿似的！”
近日，依照河南省教育厅的安排，张女士儿子就读的南阳中医药学校刚刚将学生送回家，开启网上课堂。
家长说的“练拳”，是练的心意六合拳。
学校教拳的老师，名叫朱峰——省级非物质文化遗产项目心意六合拳传承人、中国武术协会会员、国家一级武术教练、南阳市前卫心意拳研究会会长。
近三个月来，朱峰为南阳中医药学校的学生讲授了心意六合拳的拳法拳理、历史发展、文化内涵，传授了中国传统武术、特别是心意六合拳的基本功。一早一晚，学生们练得热火朝天，充分感受到传统拳术的魅力，精气神倍儿足！
“前卫心意拳将在中医药学校持续传授，旨在让非遗项目走进校园，使师生在强身健体的同时，活跃校园文化生活，使中华传统文化中的这朵奇葩在学校生根、发芽、开花、结果。”朱峰会长说。
今年刚迁至鸭河工区温泉路6号的南阳中医药学校，有着44年的辉煌办学之路：
1978年6月，云阳中医中药学校（南阳中医药学校前身）在南召县云阳镇创建。
1992年8月，云阳中医中药学校搬迁至南阳与原张仲景国医大学合并，更名为南阳中医药学校，实行大专、中专两个层次办学。
2000年8月，南阳中医药学校被国家中医药管理局命名为重点中医药学校。
2006年5月，南阳市政府决定委托南阳医学高等专科学校代管。
2022年6月，南阳市政府决定将办学地址迁至鸭河工区，南阳中医药学校实行独立招生办学。
44年来，南阳中医药学校为社会培养中医、中西医结合等医、药、护、技专业学生四万余人，其中数百人考取硕、博研究生，90%以上的学生升入专科、本科学习并毕业，成为各级医疗机构的业务骨干，就业率达到95%以上。
“中医药学的哲学体系、思维模式、价值观念与中华优秀传统文化相互贯通、一脉相承，其本身也是中华优秀传统文化重要组成部分；中医思维中的整体观念、辨证论治、取象比类等思想蕴含着中华民族对生命认知的独特方式；用中医思维育人，就是将中医药传统文化价值观以‘春风化雨、润物无声’的方式，融入立德树人的根本任务中，提升中医药人文素质教育质效，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培育真正有‘中医魂’的中医药人才。”
在独立办学的元年，学校的决策者们笃定：牢牢把握中医思维，聚焦文化自信，加强综合性传统文化课程教学，筑牢传统文化基本功底，通过开展特色文体活动，发挥中医药文化对人才培养的熏陶渗透作用，实现人文修养与专业教育有机联动、立德树人与职业成长紧密结合，真正做到“以文化人”“以文育人”，增进中医药文化传承的推动力。
学生有了健康的体魄，良好的品德修养，吃苦耐劳的毅力，独立思考的能力，就如同树的叶片，根基强壮了，树叶自然会长得繁茂。
这，正是南阳中医药学校引进中华传统武术的良苦用心。除了常规的体育课，学校把八段锦、心意拳等引入，成立两个特训队，按专业培训、考核发证，通过培养学生教练员，最终在每个班级推广。教师不光是传授套路，还讲武术文化传承。在身心净化中，原来学习劲头不足的，通过练武更想学习了。
作为中国传统文化和人文精神的体现者，中医与中国哲学中的儒、释、道等思想密切关联，中医临床思维有其深刻的哲学根源。孔子主张以“礼”为道德规范，以“仁”为最高道德准则，提倡立志、克己、力行、中庸、内省、改过；中医名著《黄帝内经》中也说“德全不危”“天之在我者德也”。可见，“德”是顺应天地规律而产生的美好品质，有德的人会健康，会受到别人的喜爱和尊敬，会更容易成功且长久。
“我们的学生，从入学到现在，一直坚持诵读《论语》《黄帝内经》《伤寒杂病论》，以《论语》作基础铺垫，再读专业书，快的已读20遍，慢的也读了10遍。”
南阳中医药学校的老师说，中华经典是传统文化的精髓，不但有强大的育人功能，而且是“圣贤教人之法”，是每一个中医人都应该夯实的根基，它的作用就如同大地对于万事万物的滋养，而中医人的成长离不开这个根基。
正是由于诵读经典的培养和自主学习，该校的学生发生了由“苦学”到“乐学”、由“被动学”到“主动学”、由“要我学”到“我要学”的全面转变。
中医讲究辩证诊治，治病要因人、因时、因地制宜，即使是相同的病也可以异治，而不同的病也可以同治。
“一副桂枝汤，都要根据不同人的体质来辩症，何况一个本自具足的人呢？”该校针对学生性格、学习习惯、文化课水平不同的情况，做好“管”和“关”：既要管理，更要关怀。
中医认为健康最核心的法门就是阴阳平衡，其运用在教育上也同样适用。性格内向的孩子就偏阴，性格活泼的孩子就偏阳，前者就需要多鼓励，让其更外放一些；后者就须多管束，让其更内敛一点。老师在日常陪伴中观察和了解学生，做到心中有法，手中有术，怀中有度，把孩子们当作一个人格平等的对象去交流和沟通，不是一味地管卡压，而是因生而异，因材施教，找到每个人的闪光点，友善地对待孩子，让他们能感受到温暖，感受到亲情，以自己的方式绽放。
“在老师带领下，我们学会了用戥子抓药、初级的穴位按摩、制作艾条、中药包等，锻炼了动手能力。”学生们在新奇中体会到了成长的喜悦。
理论是根，临床是本，疗效是魂。借势医圣故里特色教育资源，这所学校的特色课程、社团体系丰富，打造了“药香四溢，知行合一”的育人环境。“小中医”们知道了人体的 “奇经八脉”，了解了中医理论的“君、臣、佐、使”，也慢慢喜欢上了《黄帝内经》和《伤寒杂病论》，体验切药片、磨药粉、煎中药、搓药丸、拔火罐等古法技艺。
目前，学校有九个社团，有“仲景之光”广播站和心理咨询室。从课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织十个方面，通过课内课外、线上线下有机结合，达到全员、全程和全方位育人，不断增强学生的中医认知和专业认同感，让学生在老师的口传心授中体会“博极医源、精勤不倦”的治学之道，“见彼苦恼、若己有之”的为医之心，“普救含灵之苦”的行医之志，达到突出个性化培养的目的，培育“传承不泥古、创新不离宗”的中医药人才。
以德树人、以文化人、以仁医人。医圣故里，中医教育未来可期：南阳中医药学校在鸭河工区职教园区内的新校区，明年将投入使用。三年内，一所涵盖大专、中专两个层次办学，千亩校园、万人规模的现代化中医药名校，在美丽的鸭河耀然而立！
“没有省市领导的支持，没有鸭河工区李笑非书记等领导的亲力亲为，就没有学校今天蓬勃发展的良好气象，全体师生、教职员工向他们表示最真挚的谢意和最美好的祝福！”该校的决策层心怀感恩，表示将踔厉奋发，笃行不怠！
责任编辑：叶子
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