吃”也是有学问的，
民以食为天，教以育为先。
“吃的学问”—食育，
“食育”是均衡、协作、饮食习惯等具体的生活文化，
是一门令孩子身体健康、精神富足的学问。
食育研学是让学生在寓教于乐的研学活动中掌握食育相关知识，
让学生拥有五种能力：
保持健康的能力、
日常生活的基本能力、
独立处事的能力、
感恩的能力以及爱的能力，
让学生在食育的学习中，
成为一个热爱生活、健康生活的人。
小镇研学—养生食光之旅来啦！
带你探寻养生中医药传统文化、仲景文化，让孩子在动手中激发思维，碰撞出创意的火花！找寻食育研学的魅力！
南阳市曾就“张仲景娇耳的发明文化”申报省非物质文化遗产，主要是探寻仲景文化及其饺子的文化内涵。张仲景辞官后在南阳设棚施舍“祛寒娇耳汤”的故事独一无二，后称这种食物为“饺耳”“饺子”或“扁食”。张仲景发明的饺子流传至今，不但演变成一种独特的中国文化，而且有特殊的历史价值和文化价值。
随着时代的发展，人们不再满足于传统的饺子，继而推出新口味、新馅料的饺子。近期我们“小镇研学—养生食光之旅”三疑三探团队也开发了一些新款饺子哦！
手工活动是孩子们最喜欢的活动形式之一，
而创意手工活动在帮助孩子们尽情的发挥自己的想象力和创造力的同时，
又能极大的培养孩子们的审美情感和综合能力。
让我们一起帮助孩子们插上想象的翅膀，
给孩子一个自由创作想象的空间，体验创作、成功的乐趣吧！
责任编辑：黄爽
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